Выберите ваш город

В 2000 г. с отличием окончила МГУ имени А. А. Кулешова по специальности «Русский язык и литература» с дополнительной специальностью «Белорусский язык и литература». С 2000 г. работала на кафедре русского языка МГУ имени А. А. Кулешова – ассистентом (2000–2009), старшим преподавателем (2009–2011), с сентября 2011 г. – доцентом. С 2015 г. по настоящее время – доцент кафедры общего и славянского языкознания историко-филологического факультета.

В 2002–2005 гг. училась в аспирантуре БГУ по специальности «Русский язык». Кандидат филологических наук (2007). Доцент (2015). Повышала квалификацию в Санкт-Петербурге (2012), Москве (2017). Член жюри Международной олимпиады школьников Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность» (2019). Член жюри областного этапа Республиканской олимпиады по русскому языку (2020).

Автор более 50 научных и учебно-методических публикаций. Соавтор учебно-методического пособия «Русский язык: практикум по орфографии» (2014) с грифом учебно-методического объединения по гуманитарному образованию Республики Беларусь; статьи «Типология заданий централизованного тестирования по русскому языку» (журнал «Веснік адукацыі», 2020, № 1).

Форма и продолжительность занятий: групповые, 10-11 классы – по 120 минут.

Рекомендуемое минимальное количество занятий – 1-2 раза в неделю.

Программа подготовки к ЦТ направлена на систематизацию знаний по всем разделам, в различном объёме представленным в тестах («Общие сведения о языке и речи», «Лексика и фразеология», «Фонетика», «Орфография», «Состав слова. Словообразование», «Морфология», «Синтаксис и пунктуация», «Текст», «Стили речи. Жанры речи», «Культура речи»). Основа занятий – интенсивный курс повышения грамотности, так как большинство заданий ЦТ по русскому языку (более 50 %) предполагает проверку усвоения норм письменной речи (орфографических и пунктуационных).

Каждое занятие имеет чёткую структуру:

• повторение (изучение) теоретического материала, который преимущественно подаётся в компактном виде таблиц и схем;
• закрепление знаний на практике с использованием упражнений, соответствующих заданиям ЦТ, и тематических тестов;
• проверка домашнего задания (решение варианта РТ или ЦТ предыдущих лет) и подробный анализ допущенных ошибок;
• выполнение тестовых заданий по темам предыдущих занятий с целью автоматизации умений.

В 1972 году закончила с отличием филфак Могилёвского педагогического института им. А. А. Кулешова. После окончания работала учителем русского языка и литературы в средней школе №27, с 1990 по 2010 преподавала в Могилёвском областном лицее №1.

Форма и продолжительность занятий: групповые, для 5-9-х классов – 90 минут, для 10-11-х классов - 120 минут.

Рекомендуемое количество занятий – 1-2 занятия в неделю.

Лариса Дмитриевна создала свою программу, на основе которой каждое занятие имеет чёткую структуру:

• обязательная проверка домашнего задания и подробный анализ допущенных в нём ошибок;
• глубокое освоение нового теоретического материала;
• интенсивная его отработка на практике;
• систематическое повторение тем по всем разделам русского языка.

При таком комплексном подходе ученик основательно изучает предмет, что помогает ему прийти к выпускном классу максимально подготовленным.