Алексей Валерьевич Голик

Инженер, кандидат технических наук

Представитель оргкомитета "Кубка по образовательной робототехники" при партнерстве Ассоциации "Образование для будущего"

Неоднократный участник курсов повышения квалификации по спортивной робототехнике в университете Иннополис, Лиге Роботов, Президентском физико-математическом лицее №239 г.Санкт-Петербург.

• Читать далее...

  Постоянно интересуюсь соревнованиями и олимпиадами по робототехнике в ближнем зарубежье.

  Хочу чтобы тренеры и участники имели доступ к самым перспективным и актуальным соревнованиям, владели современным алгоритмическим аппаратом для реализации задач. Заинтересован в появлении в Беларуси спортивных робототехнических команд самого высокого уровня и готов делать для этого все возможное.

  Привлекает проектная деятельность, смешение радиоэлектроники, 3D-моделирования, технологий "умного дома" в реализуемых проектах. Готов всегда учиться новому вместе с учениками и другими преподавателями.

Вадим Андреевич Крючков

Преподаватель курса «Робототехника»

Образование: высшее, факультет компьютерного проектирования БГУИР

Опыт преподавательской деятельности с 2014 года.

Форма работы: групповые занятия (4-10 человек).

Курс робототехники для учащихся 1-3 классов. Образовательная и соревновательная робототехника для 4-10 классов. Курс логики для учащихся 1-5 классов.

• Читать далее...

  Комментарий преподавателя:

  
  На занятиях с 1-3 классами ученики будут получать знания об основах физических законов и математических аксиомах при помощи увлекательной игры в Лего-роботов. В таком возрасте невозможно гарантированно подготовить будущего программиста, инженера или робототехника, но нам по силам заинтересовать ребёнка, дать ему стимул изучать важные ествественнонаучные дисциплины, познакомить с базовыми понятиями алгоритмики. Если в этом возрасте учащийся на практике познакомится с простыми механизмами, влиянием силы трения на модель робота, научится складывать и делить, поймёт, как "разговаривать" на языке компьютера, то уже в более зрелом возрасте ему будет проще понять, захочет ли он свою дальнейшую жизнь связать с инженерными специальностями, и, если захочет, какое именно направление ему выбрать.

  Занятия для детей 4-10 классов и соревновательная робототехника развивает полученные ранее навыки, позволяет на более углубленном уровне изучить основы алгоритмики, научиться делать программы автономными, то есть работающими без вмешательства человека, только на основании тех данных, которые передаёт внешняя среда. Соревновательный опыт поможет научиться работать в команде, забыть боязнь принятия ответственных решений и выступления перед большой публикой. Эти качества нужны современному поколению инженеров порой не меньше технических аспектов.

  Если Вы готовы начать подготовку по данным курсам - я с радостью открою для Вашего ребёнка дверь в новый и удивительный мир робототехники!
  

Даниил Андреевич Постник

ММФ БГУ по специальности «Программное обеспечение мобильных устройств»

Двукратный победитель республиканского отбора на Всемирную олимпиаду роботов в категории автономный робофутбол.

Победитель Минского роботурнира 2019 в категории автономный робофутбол.

• Читать далее...

  На своих занятиях стараюсь передать заработанный на международных соревнованиях многолетний опыт детям. Методика моего обучения совершенствуется в сторону нахождения оптимального баланса между количеством теории и практики. Также стараюсь усовершенствовать скорость прохождения базовой программы для того, чтобы учащиеся максимально быстро могли приобрести опыт в выполнении более сложных заданий и участии в соревнованиях.

Иван Андреевич Шабуня

Преподаватель робототехнике в Минске

Образование: БГУИР ФКСиС по специальности «Информатика и технологии программирования»

Победитель республиканских отборов на Всемирную олимпиаду роботов в категории автономный футбол в 2019 и 2020 годах.

В 2019 году на Всемирной олимпиаде роботов вошел в топ 10 в категории автономный футбол.

Победитель Минского роботурнира 2019 в категории автономный робофутбол. Преподаваемые языки: MINDSTORMS Ev3, Basic, Python.

• Читать далее...

  Основные направления деятельности: спортивная робототехника, программирование, конструирование, творческое проектирование.

  Как проходят занятия:

  Я делаю упор на развитие у детей логического мышления, навыков конструирования, а также на изучение основам робототехники и программирования. Занятие делится на теоретическую часть и отработку полученных знаний на практике.

  Теоретическая часть включает в себя презентации по темам, а также тесты для закрепления материала. Практическая часть состоит из конструирования и программирования роботов для прохождения определенных полигонов с препятствиями и заданиями. На занятиях иногда устраиваются мини-соревнования для большей вовлеченности детей в процесс изучения материала и наработки соревновательного опыта.