Преподаватели курсов алгоритмизации и программирования в Минске
Иван Иванович Кафтанчиков
Репетитор по программированию, робототехнике
Образование: БГУИР Филиал МРК "Техническая эксплуатация радиоэлектронных средств"
Опыт преподавания с 2020 года
Действующий Web - Разработчик
Читать далее...
Комментарий преподавателя
На своих занятиях я стараюсь сделать упор на изучении нового материала и последующем закреплении путем выполнения разнообразных задач. Занятие делится на три части:
- Теория
- Практика (Совместная - преподаватель показывает различные примеры, и способы их решения)
- Самостоятельная практика
Также теория включает в себя тесты (соревновательного характера), что увеличивает вовлеченность детей в процесс изучения.
Демид Александрович Раксин
Репетитор по программированию, информатике, логике
Образование – ИБМТ БГУ, управление информационными ресурсами
Опыт преподавательской работы с 2017 года
Профиль работы: Курсы информатики и программирования для учеников 6-11 классов и студентов.
Курсы логики для учеников 1-4 классов.
Практикующий Python-разработчик.
Подписывайтесь на меня в социальных сетях:
 |  |  |
Читать далее...
О себе:
Партнер проекта htmlacademy.ru (с августа 2018 года), разработчик информационных ресурсов Центра "100 баллов", практикующий Python-разработчик. Сфера интересов: web-разработка, мобильная разработка.
Особенности курса программирования:
- занятия проводятся для учеников 6-11 классов (есть разбиение на группы);
- занятия проходят в группах до 10 человек;
- частота проведения занятий: 1 занятие в неделю;
- продолжительность одного занятия 90-120 минут, в зависимости от направления;
- форма проведения занятий – очная. Можно подключаться к урокам дистанционно;
- чем занимаемся: изучаем основы программирования, получаем опыт разработки программного обеспечения, готовимся к техническим собеседованиям;
- занятия проходят в форме лекций и практических занятий;
- отработка пропущенных занятий возможна по согласованию с преподавателем.
Особенности курса логики:
- занятия проводятся для учеников 1-4 класс (есть разбиение на группы);
- занятия проходят в группах до 10 человек;
- частота проведения занятий: 1 занятие в неделю;
- продолжительность одного занятия 60 минут;
- форма проведения занятий – очная;
- чем занимаемся: решение логических задач с целью развития мышления и глубоко изучения основ математики;
- занятия проходят на планшетах с использованием образовательной платформы Пеликан;
- отработка пропущенных занятий возможна по согласованию с преподавателем.
Комментарий преподавателя:
Я не поставил перед собой цель сделать занятия легкими и непринужденными. Каждый урок - это тяжелая работа как преподавателя, так и ученика.
На своих курсах я стараюсь дать ученикам то, чего не хватало мне во время моего обучения, а именно конкретики, практики и действительно важных вещей. Это не значит, что я опускаю какие-то моменты и совсем о них не рассказываю, это означает, что я просто не буду растягивать "водяные" темы на несколько уроков, я лучше отдам это время под оттачивание навыков и/или изучение новых технологий.
Игорь Тарасович Скурту
Старший научный сотрудник Института прикладной физики НАН Беларуси.
Магистр физико-математических наук.
В 2013 г. закончил аспирантуру Института прикладной физики НАН Беларуси.
Читать далее...
Старший научный сотрудник Института прикладной физики НАН Беларуси.
Магистр физико-математических наук.
В 2009 г. с отличием закончил факультет радиотехники и электроники БГУИР по специальности “Радиоинформатика”.
В 2010 г. – закончил магистратуру Института подготовки научных кадров Национальной Академии Наук Беларуси по специальности "Прикладная математика и информатика".
В 2013 г. – закончил аспирантуру Института прикладной физики НАН Беларуси.
Создатель целого ряда приборов для точных магнитных измерений. Имеет более двух десятков научных публикаций.
С 2012 года ведет занятия по программированию и прикладной физике для школьников. Член жюри минских городских конференций школьников по физике.
Автор заданий для «ТРИЗ – хакатон» по физике, который прошел в Минске 8 октября 2016 года.
Комментарий преподавателя:
"На своих занятиях я делаю акцент на связи дисциплин. Программисту полезно понимать, почему невыгодно делать флешки 3 и 5 Гб, как калькулятор вычисляет квадратный корень и стоит ли бояться системы “скайнет”.
Добрая и нестареющая классика плюс увлекательные экскурсии в пятый и шестой технологический уклады".
Так проходят занятия:
Занятия проводятся для учащихся от 8 лет до студентов ВУЗов и всех желающих начать или углубиться. Начальный уровень учитывается при составлении индивидуальной программы.
В работе используется алгоритмическая классика и авторская подача материала через связь дисциплин. Выбор языка программирования или технологии индивидуален. Это может быть C, C++, Python, JavaScript, Pascal, Scratch, MIT AppInventor, Arduino и другие направления (не используем Java и C#).
Каждый участник или подгруппа участников получает индивидуальные задания и консультации. На 80 % занятие состоит из практики решения алгоритмических задач. При работе над домашним заданием можно задавать вопросы по мессенджерам. Начинать можно в любой удобный момент. Доступны долгосрочные и экспресс-программы.
Если Вам интересно понять, как работает компьютер, нарисовать фрактал, написать фильтр, как в инстаграме, создать приложение для мобильного телефона или разработать свой мобильный телефон на базе Arduino, нарисовать и запрограммировать небольшую компьютерную игру, обучить нейронную сеть, создать сайт или просто научиться одному из бесконечных «просто», welcome.