Курсы английского языка для школьников в Минске
Мы предлагаем изучать английский язык для учеников 5-9 (10-11) классов исходя из вашего стартового уровня. Ученик попадает в группу, подходящую ему по уровню, а значит изучает его комфортно.
Пройдите онлайн-тестирование и узнайте свой уровень владения.
Мы помогаем преодолеть трудности в обучении английскому языку, улучшить разговорную речь. Лексический и грамматический материал каждого уровня и модуля помогает сформировать коммуникативные навыки.
Для каждого уровня мы предлагаем 2 регулярных занятия в неделю (по 90 минут), а также занятия Разговорного клуба (проходят по воскресеньям; занятия Разговорного клуба уже включены в обучение, дополнительно не оплачиваются).
Всем нашим ученикам мы рекомендуем посещать занятия Разговорного клуба, так как это способствует развитию коммуникативных навыков. Разговорный формат обучения помогает развить мыслительный процесс на иностранном языке. Учит быстро формулировать мысли, способствует ускорению разговорной речи.
К занятиям вы можете подключатся дистанционно. При наличии достаточного количества заявок будет сформирована отдельная группа.
Группы по уровням будут открыты при наличии 2-3 человек.
Вводное тестирование
До начала занятий ученику 5-9 (10-11) классов необходимо пройти тест и определить уровень владения языком.
Результаты теста и уровень:
- А1 0 баллов – 25 баллов
- А2 26 баллов – 70 баллов
- В1 71 балл – 100 баллов
В ходе январских занятий преподаватель сможет, оценив уровень знаний ученика, предложить ему выбрать тот или иной уровень.
Стоимость обучения
С февраля по май стоимость обучения за месяц 190 р.
В стоимость месячного пакета входят занятия 2 раза в неделю по 90 минут плюс одно дополнительное занятие в «Разговорном клубе».
В январе все занятия оплачиваются по 22 р. за занятие (занятия в «Разговорном клубе» уже включены в стоимость, дополнительно не оплачиваются).
Условия оплаты и основания для скидок здесь.
С января по май мы предлагаем вам изучить следующие темы (выбор тем зависит от вашего стартового уровня):
Подробнее
| уровень | лексический материал | грамматический материал | темы для обсуждения | проект | |
| А1 | модуль 1 Я и мой мир | семья, страны и национальности, дом | притяжательный падеж, глагол to be в настоящем времени, конструкции there is/are (+some/any), have got | * дела семейные, личная информация, день
рождения; * телефонные разговоры; * описание комнаты, квартиры, дома; * какие бывают дома. | придумать проект своего дома и представить его |
| модуль 2 Вот это неделька! | школа и школьный день, расписание, школьные и внешкольные занятия | настоящее простое время (Present Simple) | * школьный день; * любимые занятия и хобби; * необычные школы; * идеальный школьный день | мой совершенный день в школе | |
| модуль 3 Волшебный мир животных | виды животных, природный мир | наречия частотности, вопросительные слова | * как выглядят разные
животные; * природные заповедники; * защита животных | проект-исследование " Животные в заповеднике" | |
| модуль 4 Места и путешествия | город; здания; транспортные средства; путешествия | повелительные предложения; модальные глаголы must/mustn’t (должен.не должен) и can/can’t (способности); объектные местоимения | * праздники и фестивали в разных
странах; * любимые угощения; * хорошая и плохая погода; * подготовка к празднику | сделать видеопрезентацию " Моя дорога в школу и назад домой" | |
| модуль 5 Еда и развлечения | праздники; еда и напитки; погода | настоящее продолженное время (Present Continuous), исчисляемые и неисчисляемые существительные с a/some/any. | проект музея забавной еды | ||
| А2 | модуль 1 Free Time | досуг (free time, verbs to nouns, free time collocations) | настоящее простое время, наречия частоты, much/many | * досуг; * в чем я преуспел; * подростки с интересными хобби; * клубы по интересам. | исследовать и научиться известному фокусу |
| модуль 2 Ты онлайн? | технологии (Technology words and collocations) | настоящее простое / продолженное время | * технологии; * учусь вести видеоблог; * день технологий в школе; * приложения. | создать приложение для туристов, посещающих ваш город | |
| модуль 3 Школа и образование | школа и образование (School words, places in school, school collocations) | прошлое простое время; правильные / неправильные глаголы | * школа и образование; * первый день в школе; * музыка и учеба; * школы мира. | проект-предложение «Новое внешкольное мероприятие» | |
| модуль 4 Магазины / покупки | магазины, покупки, цены, услуги в городе | степени сравнения прилагательных | * покупки; * новый способ делать покупки; * услуги в городе; * спросить/ указать дорогу к… | открытие магазина для подростков | |
| модуль 5 Развлечения | развлечения; виды деятельности на выходных | прошлое простое / прошлое продолженное время | * досуг на выходных; * необычные кинотеатры мира. * необычные кинотеатры мира. | вы работает в известной кинокомпании – представьте свои идеи для нового фильма | |
| В1 | модуль 1 Личность и характер | прилагательные, описывающие характер человека (personality adjectives, adjectives+preposition collocations) | обсуждение событий, происходящих в настоящее время (Present Tenses, adverbs of frequency, time phrases) | * я личность; * как я веду себя в разных ситуациях; * чем я сейчас занимаюсь и увлекаюсь | презентация «Какие изменения нужны школе» |
| модуль 2 Хороший ли я слушатель | употребление сильных
прилагательных и наречий; глаголы, описывающие различные виды передачи сообщений (language and communication, verb+preposition, collocations) | обсуждение событий, которые произошли в прошлом, Past Tenses, употребление герундия | * какой я собеседник; * как я предпочитаю общаться; * о чем я люблю разговаривать; * истории, которые со мной произошли | сделать постер для нового студента о школе | |
| модуль 3 Будущее уже здесь | технологии в доме, фразовые глаголы | обсуждение событий, которые будут
происходить в будущем (Future tenses, will, going to, modal verbs for advice and suggestions) | *
технологии в повседневной жизни; * если бы у меня был робот; * день без интернета | разработать приложение для подростков твоего города | |
| модуль 4 Спорт | необычные виды спорта | употребление Past Simple и Present Perfect | *
какими видами спорта я увлекаюсь; * какие виды спорта я предпочитаю; * за какой вид спорта я болею | провести кампанию для привлечения подростков к спортивным занятиям | |
| модуль 5 В лучах славы | театр, кино, развлечения | условные предложения (zero, first and second conditionals) | *
театр в моей жизни; * кино в моей жизни; * музыка в моей жизни | презентация «Мой кумир» |
РАЗГОВОРНЫЙ КЛУБ
В чём польза разговорного клуба?
Встречи Разговорного клуба отлично дополнят основной курс, помогут
применить полученные знания на практике в процессе живого общения на иностранном языке.
Главная цель таких встреч ― в комфортной обстановке дать студентам почувствовать свободу общения на английском языке
и помочь избавиться от страха перед ошибками.
Участие в разговорном клубе ― это быстрый и удобный способ преодолеть языковой барьер и отработать знания,
полученные на уроке с преподавателем.
В ходе встреч практикуются различные формы общения (диалоги, полилоги, дискуссии, круглые столы, интервью, игры),
которые способствуют лучшему усвоению
языка и его грамматических структур, пополнению лексического запаса и развитию умения применять язык в реальных
ситуациях общения.
Посещение встреч Разговорного клуба
- способствует повышению уровня разговорного английского,
- учит студентов не только доказывать и отстаивать свою точку зрения, но и прислушиваться к чужому мнению и относиться к нему уважительно.
Как проходят встречи?
На каждой встрече мы обсуждаем какую-то заданную тему, иногда таких тем несколько. Как правило, на старте даётся определённый набор слов, которые полезно знать каждому участнику, чтобы они могли высказаться по данному вопросу. Сначала ребята высказываются в парах, потом даётся какая-нибудь актуальная ситуация по теме (видео, аудио, текст,…), чтобы ученики настроились на английский и вошли в процесс общения. После этого мы меняем собеседников, обсуждаем проблемные вопросы, дискутируем и выполняем различные языковые задания. Главное правило: тема должна быть актуальной и о ней можно много говорить. На встречах нашего Разговорного клуба мы будем обсуждать актуальные для детей и подростков темы: дружба и отношения, тренды, интернет, видеоигры, образование.
Примерная тематика встреч Разговорного Клуба на январь:
- 23.01 Праздники. Подарки. Что лучше: получать или дарить подарки?
- 30.01 Дружба в современном мире: онлайн и оффлайн.
Примерная тематика встреч на февраль:
- 06.02 Идеальная школа: какая она?
- 13.02 Любовь и семья: семья будущего (ко Дню Святого Валентина).
- 20.02 Хобби и увлечения: сколько времени стоит тратить на них.
- 27.02 Интернет: лучшее изобретение или...?
Пропуски и отработка занятий.
В случае пропуска занятий репетитор предоставляет ученику возможность для отработки занятий в очной форме во время каникул на протяжении учебного года. Ученик обязан заранее согласовать дату отработки с репетитором или администратором Центра (посещение занятий вне расписания или без согласования с репетитором или администратором не допускается).
Возможность отработки доступна только для регулярных занятий, пропуски занятий «Разговорного клуба» не отрабатываются. Центр не гарантирует ученику возможность отработки всех пропущенных занятий, если пропуски составят более 25% от всех занятий.